Rehberlik

Öğrenciyi Tanıma ve İhtiyaç Belirleme

Rehberlik sürecinin ilk adımında öğrencinin akademik durumu, hedefleri, çalışma alışkanlıkları ve sınava yönelik beklentileri değerlendirilir. Öğrencinin yalnızca mevcut netlerine değil; ders çalışma düzenine, motivasyonuna, zaman kullanımına ve sorumluluklarını yerine getirme durumuna da bakılır.

Hedef Belirleme

Net bir hedef, öğrencinin çalışmalarına yön verir. Rehberlik çalışmalarımızda öğrencilerimizin kısa, orta ve uzun vadeli hedefler belirlemelerine yardımcı oluyoruz. Büyük hedefleri ulaşılabilir çalışma basamaklarına ayırarak öğrencinin ilerlemesini daha açık biçimde görmesini sağlıyoruz.

• Öğrencinin mevcut başarı düzeyi
• Ulaşmak istediği okul veya bölüm
• Hedefi için gerekli puan ve netler
• Derslere göre gelişim ihtiyacı
• Kalan sürenin nasıl kullanılacağı

Kişiye Uygun Çalışma Programı

Her öğrenci aynı süreyle veya aynı yöntemle verimli çalışamaz. Bu nedenle çalışma programları hazırlanırken öğrencinin okul saatleri, kurs programı, eksik konuları ve günlük çalışma kapasitesi dikkate alınır. Amacımız, uygulanamayacak kadar yoğun programlar hazırlamak değil; öğrencinin sürdürebileceği düzenli bir çalışma alışkanlığı oluşturmasına yardımcı olmaktır.

Zaman Yönetimi ve Motivasyon

Uzun süre masa başında kalmak, her zaman verimli çalışmak anlamına gelmez. Öğrencilerimize günlük ve haftalık planlama, öncelik belirleme, tekrar yapma ve soru çözüm süresini düzenleme konularında destek veriyoruz.

Sınava hazırlık boyunca öğrencinin performansında ve çalışma isteğinde zaman zaman değişimler yaşanabilir. Rehberlik görüşmelerinde bu değişimlerin nedenleri değerlendirilir ve öğrencinin yeniden çalışma düzenine dönmesine yardımcı olunur.

Sınav Kaygısı ve Sınav Anı Yönetimi

Belirli düzeyde heyecan doğaldır. Ancak yoğun kaygı öğrencinin bildiklerini sınavda kullanmasını zorlaştırabilir. Rehberlik çalışmalarımızda öğrencilerin sınav öncesinde ve sınav sırasında uygulayabilecekleri yöntemler üzerinde duruyoruz. Düzenli deneme sınavlarıyla öğrencinin sınav ortamına alışmasını; süre kontrolü, soru sıralaması ve zor sorular karşısında karar verme becerilerini geliştirmesini sağlıyoruz.

LGS ve YKS Rehberliği

LGS hazırlığında öğrencinin okul dersleriyle sınav çalışmalarını dengeli biçimde yürütmesi önemlidir. Öğrencinin hedeflediği lise türüne göre gerekli akademik gelişim takip edilir; tercih döneminde puan, yüzdelik dilim, hedefler ve okul seçenekleri birlikte değerlendirilir.

YKS hazırlık sürecinde öğrencinin hedeflediği bölüm ve puan türü, çalışma planının temelini oluşturur. TYT ve AYT arasındaki çalışma dengesi; öğrencinin sınıf düzeyine, eksiklerine ve hedeflerine göre planlanır.

• Bölüm ve meslek hedefi belirleme
• TYT–AYT çalışma planı oluşturma
• Net hedeflerini derslere göre dağıtma
• Kaynakları doğru ve verimli kullanma
• Deneme performansını değerlendirme
• Üniversite tercihlerini planlama

Veli Bilgilendirme

Öğrencinin eğitim sürecinin sağlıklı ilerleyebilmesi için veli iletişimini önemsiyoruz. Velilerimize öğrencinin devam durumu, çalışma düzeni, akademik gelişimi ve deneme sonuçları hakkında belirli aralıklarla bilgi veriyoruz. Böylece kurs, öğrenci ve veli arasındaki iletişim ortak bir hedef doğrultusunda sürdürülür.